「不要畫地自限」簡短幾個字解釋了語涵如何在課業與課外活動學習上取得獨一無二的學習經驗與成就，回顧過去堅持學習國樂器、長期投入模擬聯合國，並擔任代表與主席，甚至是在舞蹈及攝影興趣與專長的催化下決定創業，遵循內心探索未知的渴望，無論結果好壞與否，她總想要親自試一試，語涵決定憑心而動，投入自主學習的廣闊世界，在過程中不斷試探、突破自己的底線，親手打造屬於自己的理想學涯，而如今，她也順利錄取全美排名第九的西北大學(Northwestern University）大眾傳播學系，立定志向成為能夠掌握資訊，而非為資訊所控的媒體人，藉科技的力量建立更發達，卻安全、友善的傳播媒體環境。
曾思考過成為天文學家，也想過走商科，最終，語涵重新檢視自己一路走來的學習歷程，發現「傳播媒體」是從小開始就一直伴她左右，協助她實踐、展現自我的重要工具與媒介。自七歲起就創立個人Youtube頻道，自學拍攝、剪輯與配樂等，語涵一開始的初衷僅僅是想將自己的生活經驗分享出去，直到加入學生會公關組後開始萌發創業想法，嘗試結合並運用自身公關能力、舞蹈興趣與剪輯長才等，與好友千宜一同創立「VISACAM攝影工作室」，創立近兩年，至今已完成四十部影片專案；然而，其中一次與客戶往來受挫的經驗也讓她深刻體會到溝通的重要性，面對不同客戶應採取個別化的溝通方式，以避免資訊落差而造成的認知差異，種種體悟與學習都讓她更堅定自己想主修大眾傳播學系的決心。
身處科技發達的世代，只要連接網路，無以計數的資訊都將即刻收攏在一臺臺輕薄的載體中，而如此龐雜的資訊也引發人們對於辨別資訊真偽的擔憂。一則虛假求職訊息的新聞，讓語涵開始思考透過科技驗證訊息的可能性，在十二年級的AP Research課程中，學生可自訂論文主題，而她則選擇挑戰自己不擅長的程式設計，主動聯繫「Cofacts 真的假的」資訊查證協作社群團隊取得後臺數據，再將臺灣民眾欲查證的資訊加以分類、分析，針對資訊工程、AI機器人及演算法展開研究，雖然無數次的試錯令研究過程充滿曲折，卻也逐漸紮實了程式編寫能力，讓她距離解決傳媒環境問題的理想更進一步。
高中生創業是許多人曾經想像卻未曾達成的目標，回想當初創業時樸實的初衷以及想要證明自己能力的衝勁，語涵笑著說那時候的自己有種盲目的自信，但她也認為，正是這份勇於挑戰的勇氣，以及堅定自我的信心不斷賦能行動力，促使她相信自己能夠達成目標，如同她在AP Research課程中透過ChatGPT及Youtube等線上資源自學程式設計，不為自己的能力設限幫助她開發了更多潛力與可能性，也在無形中加值信心，讓她深刻感受到「求知」的珍貴與重要性。
「現在我覺得我什麼都可以做！」語涵侃侃而談一路走來的心路歷程，有了資訊科技輔助，學習的進入門檻降低，她更想鼓勵學弟妹投入自主學習：「並不是所有機會與資源都會自然地向你走來，也不是所有別人鋪好的路都是適合你的，希望大家勇敢成為那個不一樣的人。」語涵分享，即便是對一件事情懷著純粹的喜歡，都值得大家積極爭取、堅持下去，就像她鍾情於國樂器，便持續學習中阮與琵琶；即使許多MUN模擬聯合國會議都在疫情期間調整為線上活動，她仍堅持不懈的參與其中。現在，國樂成為她學習歷程中特別的亮點，而參與MUN所培養的辯論技巧與溝通能力也成為她創業時的助力，不同的學習經驗都在無形中互相成就。
在語涵的學習歷程中，可以看見她對興趣學習的持之以恆，以及積極擁抱挑戰的好學，雖然過程中難免磕磕絆絆，但每一個克服困境的故事中所透露出的熱忱更讓人願意相信語涵並非盲從自信，是追求卓越的念想、勇氣與毅力使她不斷朝成就邁進，讓一切如她所說「我相信我會得到我應該得到的。」
“Don’t limit yourself.” explains how Violet achieved these irreplaceable accomplishments in both academic and extracurricular activities. Violet persisted in learning Chinese musical instruments, actively participated in Model United Nations, and even decided to start a business. Following her inner desire to explore the unknown, Violet decided to immerse herself in the vast world of self-directed learning, continuously challenging herself, and building her ideal learning portfolio. Now, she has been successfully admitted to the Department of Communication Studies at Northwestern University, ranked ninth in the United States. She set her goal to become a media people who can master information, rather than being controlled by it, using the power of technology to establish a more developed yet safe and friendly media environment for communication.
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