林口康橋校園讓美感跨域熟成 「美感教育」加值孩子的未來
「美」不僅只是侷限在美術館、展演廳等正式場館中,更存在於日常生活中。林口康橋早以超前新課綱,從一年一度的「林口康橋美展」靜態展覽、「藝文嘉年華」動態展演,與學生們競賽獲獎等作品皆結合校園公共空間,將藝術的精采傳遞給更多師生來感受。從小學階段培育孩子對美的感知及運用能力,美感就從日常生活中培養起,中學階段則結合「藝術護照」的推展,讓美感成為林口康橋孩子們獨特的競爭力。
「美」不僅只是侷限在美術館、展演廳等正式場館中,更存在於日常生活中。林口康橋早以超前新課綱,從一年一度的「林口康橋美展」靜態展覽、「藝文嘉年華」動態展演,與學生們競賽獲獎等作品皆結合校園公共空間,將藝術的精采傳遞給更多師生來感受。從小學階段培育孩子對美的感知及運用能力,美感就從日常生活中培養起,中學階段則結合「藝術護照」的推展,讓美感成為林口康橋孩子們獨特的競爭力。
跨領域學習不僅強調不同領域知識與技能的融會貫通,更意在培養學生從多元觀點看待世界以及解決問題的能力,面對世界快速變化所帶來的挑戰,林口康橋課程圍繞著未來教育發展趨勢,打破學科分野與知識導向學習的壁壘,讓學習突破課室藩籬接軌真實情境,各科學習成果中亦融入跨領域思維,為學生創造適性發展空間,精彩成果不可勝數。
學校扮演孩子品格培養的重要學習之地,有助於將品格落實於日常生活之中。康橋國際學校所注重的教育理念,透過各類型團隊活動,讓學生在活動中獲得歸屬感,繼而引發行為的自發性、思考的自主性、與人相處的協調性。林口康橋秉持幼兒園直升至十二年級一貫化優質的辦學理念,旨在培育成為能將品格教育內化,具備全球意識的世界公民。
康橋國際學校英語村創造與真實情境相仿的環境,讓孩子們了解如何在相應的情境中自然的對話,當我們身處在真實的情境中,課文中的單字及句子與日常生活會產生更緊密的連結。曾經有許多孩子害怕開口說英文,但藉由課程的應用,孩子能從簡單的句子,到說出完整的對話,在平日裡的活動中自然而然地使用英語。