G9

林口康橋九年級新加坡國際教育旅行於113學年進行課程化轉型，將短期活動轉化為結構化的學習歷程，並以「新加坡與台灣之異同」為核心探究主題，串聯行前研究、實地踏查、成果發表與學習反思。透過跨領域、問題導向的學習模式，學生不僅拓展了國際視野，更在建立探究鷹架的過程中培養了能批判思考、團隊協作、溝通等軟實力，為未來無框架的自主學習奠定基礎。