奕德用拆開馬達的那雙手，組裝出未來的藍圖
小時候，在外公工廠的角落，奕德撿起了一顆廢棄馬達。他好奇地拆開來看，觀察裡頭的轉軸與線圈，再嘗試將一個個零件組裝回去。「也不知道自己為什麼那麼著迷，就是很想知道它是怎麼動起來的。」多年後，他終於把這份一直以來的興趣，延伸成未來的志向，引導他申請清華大學動力機械工程學系。
高一時，奕德在自然探究課和夥伴設計出一台簡易投影機。靈感來自一個放大鏡，他們開始思考光線的折射與聚焦，用最陽春的素材做出實驗設備，從中確定了自己對「機械實作」的熱愛。他也曾組過鋼彈模型、研究物理選修課的機械設計，甚至看著學長姐的分享影片，想像自己未來也能在實驗室裡，組裝出真正能運作的裝置。
從創社到自學：奕德的青春工程學
不只動手做，他也動手「創」。高中時，奕德從零開始創立了熱音社。他擔任社長，募集社員、規劃練習流程與籌備寒暑假表演。對他而言，創社就像組裝一台複雜的機器，雖然一開始什麼都沒有，但隨著一個個零件就位，最終也讓這台「社團引擎」順利啟動，帶來滿滿成就感。
面對升學，奕德曾動搖過！學測數學成績起伏不定，一度模考掉到谷底，面對挫折，他沒有選擇囫圇吞棗式的補習，而是自學、逐一分析錯誤題型、並調整作息。「我知道自己不適合照表操課，我比較適合睡飽一點、用自己的方法解決問題。」他每天睡滿九小時，靠著自律穩住了節奏，也穩住了自己。
不急著趕路，但始終在前進
「我爸媽只說一句話：不要餓到就好。」在家人開明支持下，奕德探索自己的興趣與未來。最終選擇清華大學，不只是因為學術聲望，更是因為書院宿舍制度吸引了他。「這裡可以認識不同背景、但有同樣目標的人，我很期待那種互相碰撞、一起成長的感覺。」
奕德不是得獎無數的學生，也不是升學體制下的典型代表。但他始終清楚知道自己熱愛什麼、想成為什麼樣的人。在拆解世界的過程中，他一步步組裝出屬於自己的未來。
Ryder Yu, soon to enroll in National Tsing Hua University’s Department of Power Mechanical Engineering, has long been fascinated by how things are built—and how they come together.
As a child, he would take apart motors just to understand their inner workings. In high school, he brought that same curiosity into the classroom, building a DIY projector for a science project and diving deep into mechanical design through elective courses. But Ryder’s hands-on spirit isn’t limited to machines—he also co-founded his school’s Hot Music Club, taking on the role of president and leading performances from the ground up. Whether it’s assembling devices or building a sense of community, Ryder approaches both with quiet dedication and a desire to see things work—better, stronger, together.
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