《國際網界博覽會》林口康橋歷年獲獎紀錄
2023
- 中學部｜Community Groups and Special Populations｜《Continued to sail-Taiwan dreamer ship》｜金獎
- 中學部｜Environmental Awareness｜《Advancement for Pigmestication》｜銀獎
- 小學部｜Local Music and Art Forms｜《新興紙紮文化 The emerging papercraft culture》｜白金獎
2022
- 中學部｜Environmental Awareness｜《The Fascination & Hidden Crisis of Algal Reefs》｜白金獎
- 中學部｜Business & Community Organizations｜《YOUBIKE OUR LIFE–Green. Sharing. Ride》｜銀獎
- 小學部｜Local Specialties｜《The Representation of Linkou’s Tea Culture》｜金獎
2021
- 中學部｜Local Specialties｜《Bravo Bone Magic – Traditional Recovery Manipulation》｜白金獎
- 小學部｜Local Business｜《I Care U》｜銀獎
2020
- 中學部｜Local Business｜《 The Dusk of Pen Industry》製筆轉軸｜白金獎
- 小學部｜Local Attractions｜《心誠則「林」，「口」耳相傳～竹林山觀音寺》｜金獎
2019
- 中學部｜Environmental Awareness｜《從Ｕ開始 – 停止一次性的包裝旅程》｜銀獎
【歷年文章報導】撰文時間:2022-08-18
「國際網界博覽會International CyberFair」為配合資訊科技趨勢，且以人文探究與交流為目的國際競賽，期盼網際網路的力量能築起跨國文化的溝通橋樑，同時培養孩子對在地人文及異文化的尊重與關懷。自林口康橋創校起，中小學即分別成立了「國際網界博覽會」課後課程及課間社團，並於過往的競賽中收穫了十分亮眼的成果，直至2023年，不僅小學部已累計取得1白金2金1銀的成績，中學部更是連續三年榮獲最高白金獎殊榮，孩子們的精采表現令人驚豔，而在背後辛勤指導，時刻陪伴孩子的老師們也功不可沒，在重視多元發展與展能培養的林口康橋，豐富的課程規劃為孩子們打造了更多學習舞台，讓孩子們從成功的經驗中逐漸展露自信與勇氣。
自在探索 多元化課程帶動學習加深加廣
小學部課間網界博覽會社團，須通過遴選方能正式成為社團的一員，中學部則是藉由學生自主學習的方式，於課後課程開設「網界博覽會競賽培訓」，由於探究過程需要吸收、彙整大量參考文獻，因此除了具備良好的寫作、資訊應用能力外，同時也期望孩子樂於思考，學習進一步表達自身對相關議題的看法。其中，2022年小學部以《The Representation of Linkou’s Tea Culture》為主題參賽並榮獲金獎，為了讓更多人了解林口的茶文化，喚起當地人的共同記憶，孩子們更於社團成果展時舉辦校內茶推廣活動，邀請師生一同品茶，讓大家能深入了解這段歷史，齊心傳承這項重要的文化資產！
教學觀側重引導 激發孩子學習潛能
根據過往經驗，孩子們較常在彙整大量資料時遇到困難，幸運的是，隨著教育走向數位化，林口康橋也在教學資訊器材與媒體方面投入許多精力，不僅師生皆已熟悉課堂中多元媒體的應用與操作，每位孩子也能使用學校提供的筆記型電腦進行資料蒐集與專題製作，老師則會從旁以心智圖、專題架構、資訊圖表化等方法，引導孩子們從繁雜的資訊中釐清主題脈絡，聚焦問題。中學指導老師逸芸老師分享：「老師就像是扮演教練的角色，除了專業知識與教學技巧，更要樹立典範與建立信念，能看到孩子的盲點，適時給予指導，也要能適度放手。」
培養自主思考 康橋帶孩子從課堂累積實力
而隨著探究主題深入文化層面與社會議題，如何消化龐大的資訊，並從中精煉出自己的想法與觀點，則十分考驗孩子的閱讀理解、邏輯思考等能力。小學指導老師俞廷老師表示，網界博覽會的專題研究，就如同孩子們熟悉的康橋Time、Science Fair，從共同關注的議題出發，大家合力深究在地文化的意義與內涵，而過程中所需的閱讀、思考、自我表達等能力累積，則是源自於平日裡再熟悉不過的課堂。藉此，曾連續參與兩年網界博覽會競賽皆獲得白金首獎的中學畢業生筱荃同學也分享：「在過程中不是一昧地接受資源，有跳脫性思維及具想像力的想法是非常加分的！而人與人交流及團隊合作等軟實力，更是成功的推手，因為一個人是絕對無法獨自完成所有工作的。」網界博覽會成為了孩子們展現迄今所學之素養、能力的最佳舞台。
細問獲獎的秘訣為何，逸芸老師笑笑地說道：「課程從不以得獎為出發點，重要的是盡力協助、靜心期待，培養孩子帶得走的能力才是初衷。」在縝密的課程脈絡中，輕聲閱讀、沉浸思考、專注聆聽與發表，是十分常見的課堂風景，課堂上生生不息的提問與對話將延續自主探索的腳步，讓學習的驚喜為孩子們帶來意義非凡的經驗與成就，因此無論是親身採訪、實地探查，亦或者是小學舉辦校園推廣活動，雖是從未有過的挑戰，但林口康橋建立完整的教學行政團隊，橫向溝通零距離，及時提供解答與回饋，讓孩子大膽探索，達到良好的學習成效，同時，在課堂中養成的素養與能力就是林口康橋陪伴孩子勇敢面對困難最有價值的資源。
Since the establishment of Kang Chiao International School in Linkou, both the elementary and middle school have created the “International Schools Cyberfair” after-school program and extracurricular clubs. Over the years, they have achieved remarkable results in various competitions. Behind these achievements, the dedicated teachers who tirelessly guide and support the students also deserve recognition. In Kang Chiao, where diverse development and talent cultivation are highly valued, the rich curriculum provides students with numerous learning opportunities. These experiences help students gradually build self-confidence and courage through their successes.
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