當許多人在面對陌生挑戰時選擇觀望，致遠總願意多跨出一步。他相信，許多成長都來自於願意嘗試的勇氣。這份不斷探索與突破自我的精神，也陪伴他一路走來，最終錄取QS世界百大排名11名校——香港大學，數據與系統工程學系。
過去曾就讀傳統私校的他，在充滿學習與考試的升學環境中，不由得有些迷惘。「我希望自己能在更加適性、多元的環境中學習。」除了期待能參與更多活動，致遠更希望透過雙語環境提升英文能力，為未來的發展做好準備。
然而，轉學後的第一個挑戰便是適應全新的學習體制。康橋的課程採適性分組，為了讓英文基礎更紮實，過往成績表現穩定的致遠必須從Foundation課程重新開始，學習專有名詞、熟悉全英文授課方式，建立英文思考邏輯與表達模式。雖然過程並不輕鬆，但他始終抱持堅定且明確目標，一步步提升自己，最終進入Honor班。
▍用挑戰拓展學習的可能性
直至十二年級，包含學校課程與自學內容，致遠共計修習了14門AP課程。回憶起為了選修AP Calculus BC而與家人產生意見衝突的插曲，致遠分享，即便當時選修AP Calculus AB便已滿足銜接大學專業科目的目的，但他仍希望挑戰自我。「我當時想，如果別人能做到，我為什麼不可以？」後來，他發現原本擔心的問題其實都能透過努力逐步克服，也正是這段經驗讓他明白，很多成長都來自願意給自己一次嘗試的機會。
▍走出課堂 在多元探索中認識自己
除了課業上的投入，看見身邊同學積極參與國際競賽、志工服務等活動，致遠受到不少啟發。九年級時，從未有過辯論經驗的他，鼓起勇氣參加模擬聯合國，首次參賽便獲得 Best Delegate 肯定，這份鼓勵，讓他更願意跨出舒適圈。之後，他陸續透過社團參與流浪動物志工服務；加入籃球菁英班豐富課後學習生活；在一人一才藝課程中持續發展對吉他與音樂的興趣，也與同學組隊參加美國賓州大學華頓商學院的全球高中生投資競賽。
即使並非每一次付出都能獲得亮眼成績，但他認為，每一次跨出舒適圈的經驗，都是珍貴的收穫。「有時候成果不是最重要的，重要的是你願不願意邁出第一步。」
回顧在林口康橋的五年時光，致遠最大的收穫，不只是學術能力的提升，而是在一次次嘗試中逐漸建立對自己的認識。他看見了每個人都有不同的人生規劃，也在多元的課程與環境中，學會如何在追求目標的同時，持續探索興趣，並不忘享受學習與成長的過程。他鼓勵學弟妹，盡早思考未來方向，了解自己的優勢與不足，並做好時間規畫。同時，也別忘了珍惜身邊志同道合、願意一起努力的夥伴，因為良好的學習氛圍往往能帶來意想不到的力量。
從最初適應全新環境的轉學生，到如今擁有豐富學習歷程與明確目標的準大學生，致遠的故事展現了一種踏實而堅定的成長力量。透過一次次的嘗試與累積，他證明了成長不一定來自豐碩亮麗的成就，而是在願意探索、勇於學習的過程中，慢慢看見更具可能性與可塑性的自己。
“Sometimes, the result is not the most important thing. What matters is whether you’re willing to take the first step.”
This year, 12th-grade student Anson Cheng was admitted to the Data and Systems Engineering program at The University of Hong Kong, ranked among the world’s top universities.
From adapting to an English-medium learning environment and challenging himself with 14 AP courses, to participating in Model United Nations, volunteer service, investment competitions, and music activities, Anson consistently embraced new opportunities for growth.
Through every challenge and experience, he learned that meaningful growth often begins with the courage to step beyond one’s comfort zone. By continuously exploring new interests and pushing his own limits, he gradually discovered his strengths, clarified his goals, and built confidence in his future path.
