Our about
(一)108課綱(十二年國教課程綱要)的重要內涵,也是新課綱在高中階段一項重要的變革,必須在高中三年內至少完成18節的自主學習課程。
(二)學生可以自己決定要學習的主題,依照自己想要的進度和方式學習。
(三) 以「自發」、「互動」、「共好」為自主學習課程之理念。
(四)自主學習與一般課程最大的不同之處,在於學習的目標、進度與方式都是學生自己操之在手,因此學生可以依照個人或小組的實際狀況,訂定確實且可行的學習計畫。
(五)自主學習彰顯了學生自主學習、學習歷程檔案的重要性。
自主學習的意義則是在於「學習」如何學習,學生將要為自己規劃學習目標、學習方式,並運用資源,逐步落實自己所訂定的學習計畫。在計畫執行過程中,去培養「發現問題」、「尋找資源」、「解決問題」等能力。
填寫自主學習申請書(可與導師、老師們、升學老師討論)→家長與導師簽名→繳交給年段升學老師→開始自主學習→成果彙整→完成自主學習成果報告書→上傳至學習歷程檔案(多元表現/彈性學習時間紀錄/自主學習)